CÉSAR BONA. "ESCUELAS QUE CAMBIAN EL MUNDO"

CÉSAR BONA, MAESTRO FINALISTA EL AÑO PASADO AL PREMIO NOBEL DEL MAGISTERIO OPINA QUE LOS DEBERES REPETITIVOS NO AYUDAN AL ALUMNADO A APRENDER

Cómo generar ambientes positivos y motivantes 

en el aula

En el siguiente artículo vamos a verlo

                           

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXIX [ISSN: 1668-1673]

III Congreso de Creatividad, Diseño y Comunicación para Profesores y Autoridades de Nivel Medio. `Interfaces Palermo´

Año XVII, Vol. 29, Noviembre 2016, Buenos Aires, Argentina | 214 páginas[

Galanti, Antonella M.

Resumen: Se presenta en este escrito a la educación como uno de los principales agentes de cambio para construir una sociedad mejor. A través de un enfoque positivo se plantea cómo generar ambientes motivantes en las aulas que promuevan el proceso de enseñanza-aprendizaje, que favorezcan el desarrollo personal y emocional de los alumnos, y que los inspire a dar lo mejor de si mismos. Cuál es el rol del educador del siglo XXI, planteando que es fundamental no solo transmitir nuevos conocimientos sino también que estos vayan acompañados de espacios áulicos donde se fomente la empatía, la cooperación, la flexibilidad, la creatividad, el compromiso, el sentido de pertenencia, la innovación y el aprendizaje en acción. Los mejores ambientes de aprendizaje generan espacios donde los alumnos tienen la oportunidad de desarrollar su potencial.

Palabras claves:http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_publicacion.php?id_libro=597